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教改动态
教改动态
2021-05-15
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未来五到十五年我国高等教育发展战略走势
2024-03-24
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应用型本科高校如何以产教融合引领专业集群建设
2024-02-25
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高等教育“教学成果”的本义与歧义
2024-01-10
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论大学职能扩增与育人功能递减及补偿规律——兼谈新时代高校...
2023-12-18
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高校三职能推进“三融”的结构方略与逻辑建构
2023-11-28
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新质生产力的三重向度：时空向度、结构向度、科技向度
2023-10-20
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高等教育产教融合的多维阐释
2023-09-28
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可持续发展：建设高质量高等教育体系的意蕴与路径
2023-08-31
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创新创业教育：中国式教育现代化的基石
2023-07-22
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数据治理赋能高校“四新”专业教学质量保障：实践阻塞与路径选择
2023-07-22
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以教育强国建设有力支撑中华民族伟大复兴
2023-07-22
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如何进行教学评价的设计？
2023-07-22
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什么是教学设计？教学设计的作用、模式和内容是什么？
2023-07-22
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工程教育与师范教育专业认证体系比较研究
2023-01-06
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从审核评估说起的“大学教育”
2022-11-28
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让学生抬起头来：从知识导向到思维导向
2022-10-24
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新一轮审核评估背景下高校内部质量保障框架与途径研究
2022-10-04
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高等教育：质量、质量保障与质量文化
2022-09-20
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积极迎接高等教育教学改革 科学高效培养人才
2022-08-30
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新工科、新医科、新农科、新文科——从教育理念到范式变革
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