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淮师吴真老师荣获第六届全国高校混合式教学设计创新大赛二等奖
近日，第六届全国高校混合式教学设计创新大赛在西安电子科技大学落下帷幕。我校吴真老师团队（成员：穆飞虎、贾明民、吴飞跃、李梅生）荣获二等奖，张捷老师荣获优胜奖，实现我校在该项赛事上的新突破。全国高校混合式教学设计创新大赛已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源，是衡量高校教师教学发展生态的重要指标之一，根据课程内容，设置“文、理、工、医、...
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淮师新增4项江苏省课程思政典型案例
近日，江苏省高等学校教学管理研究会公布了省课程思政典型案例入选名单，淮阴师范学院4个案例成功入选。其中，汉语言文学专业入选江苏高校课程思政专业典型案例，物理化学、人文地理学A、语言学概论等3门课程入选江苏高校课程思政课程典型案例。近年来，学校始终坚持立德树人根本任务，扎实推进课程思政建设工作。出台《淮阴师范学院课程思政建设意见》《淮阴师范学院课程思政建设实施办法》等文件，全面推进思政育人工作，多措并举提升课程思政建设水平，...
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淮师应邀在省高等教育学会年会劳动教育委员会年会作专题报告
淮师新闻网12月21日电（记者 许梦麟）近日，江苏省高等教育学会劳动教育研究委员会2024年年会在常熟召开。淮阴师范学院教务处处长周守勇应邀作题为“由后勤劳动到新时代劳动教育——淮师劳动教育35年探索与实践”的专题报告，分享了淮阴师范学院劳动教育的探索历程、创新实践和丰硕成果。周守勇在报告中回顾了淮师劳动教育自1989年发轫以来的三轮重大改革，重点介绍了学校在新时代背景下确立的“五融三阶三向”劳动教育培养理念和“...
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淮阴师范学院：文化引领 自我评估 驱动本科教育教学高质量发展
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淮师举办产出导向的教学大纲设计专题讲座
为适应高等教育新形势新要求，提升教学大纲修订质量，切实发挥课程育人功能，进一步做好2025版课程大纲修订工作，12月4日，东北师范大学信息科学与技术学院党委书记、教育部师范类专业认证专家委员会结论审定委员会委员郑燕林教授受邀作线上专题报告。会议由教务处处长周守勇主持。 郑燕林教授作题为《产出导向的教学大纲设计与实施》专题报告，主要从产出导向的教学大纲设计和基于教学大纲的实施两部分作内容分享。她基于对教学大纲“...
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淮阴师范学院顺利完成秋季学期教学质量专项督导工作
为全面深化本科教育教学审核评估整改工作，不断强化学校内涵建设，加快构建高效的人才培养质量保障体系，充分发挥教学督导专家对学校教学质量和人才培养的监督和促进作用。11月18-31日淮阴师范学院全面启动对实验实践课程、毕业实习材料、学生结业考核材料、课程目标达成分析等教学材料的专项集中督导工作。本次教学质量专项督导由校级教学督导组组长李荣清、副组长杨成敏牵头，分两个校区有序开展。根据学校督查要求经反复修改制定了试卷和学期材料督导检查表，...
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聚焦课堂，淮师教学质量提升在行动--淮阴师范学院组织开展“课堂教学质量月”专项活动
淮师新闻网12月2日电（记者 费名扬）人才培养质量是学校办学的生命线。为全面贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神、习近平总书记关于教育的重要论述，深入推进教育教学工作，把好课堂教学质量关，抓牢人才培养主阵地，构建高水平人才培养体系，淮阴师范学院以期中教学检查为契机，开展课堂教学质量月专项活动，推动教学建设与改革进程，促进本科教育教学高质量发展。如何引导教师和学生爱上教与学，主动投入教与学，使教师有担当，...
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淮师召开高质量教学成果培育专题会
为进一步做好学校高质量教学成果培育工作，为省级以上教学成果奖申报奠定基础，11月26日下午，淮阴师范学院在图书馆第一会议室召开高质量教学成果培育专题会。校党委书记赵宜江、校长赵祥祥、党委副书记韩同友、副校长毛广雄出席会议。图为淮师召开高质量教学成果培育专题会。记者 周洪波 摄韩同友对本次汇报成果进行点评。他指出，高质量教学成果是学校教育教学工作核心和事业发展内核，对学校学科专业建设、人才培养等方面具有重要意义，...
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淮师举办2024年教师教学创新大赛
为大力弘扬教育家精神，以数智技术赋能本科教育教学创新发展，提高产教协同育人成效，提升我校教师教书育人能力及应用型人才培养质量，打造教学改革的风向标，近日，淮阴师范学院举办了2024年教师教学创新大赛，来自二级学院的31名教师（团队）参加了此次比赛。经过激烈角逐，化院王晓宇、文学院刘志刚、化院何娟等3位教师（团队）脱颖而出，荣获特等奖；地科院王教元等7位教师（团队）荣获一等奖；历史学院张捷等10位教师（团队）荣获二等奖。...
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淮师王燕老师荣获第六届长三角师范院校教师智慧教学大赛一等奖
近日，由江苏省教育厅、安徽省教育厅、上海市教育委员会及浙江省教育厅联合主办的第六届长三角师范院校教师智慧教学大赛决赛评审结果揭晓，淮阴师范学院文学院王燕老师荣获人文社科组一等奖，实现我校在该赛事上的新突破。比赛中，王燕老师围绕“汉语语法的意合性”主题，充分运用智慧教学手段，以学生为中心，通过以问题导向为核心的分级教学，以鲜活的语料为支撑，从语义逻辑、语义搭配和认知心理三个层面生动地阐释了汉语语法的意合性。...