淮阴师范学院文件
淮师办〔2022〕43号
关于公布淮阴师范学院2022年
课程思政优秀教学案例评选结果的通知
各部门、各单位:
为全面贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,大力推动“课程思政”教学改革创新,强化课程育人导向,进一步推进我校课程思政高质量建设,根据淮阴师范学院《关于征集课程思政优秀教学案例的通知》要求,学校组织了2022年课程思政优秀教学案例评选工作。经过评审,共遴选出72个校级课程思政优秀教学案例,现将评选结果予以公布。
希望我校教师积极借鉴课程思政优秀教学案例先进做法,努力在专业课程教学中融入思政元素,为学校课程思政建设作出更大的贡献。
特此通知。
附件:淮阴师范学院2022年课程思政优秀教学案例评选结果
淮阴师范学院
2022年3月31日
附件
淮阴师范学院2022年课程思政优秀教学案例评选结果
序号 |
学院 |
姓名 |
职称 |
案例名称 |
课程名称 |
依托专业 |
1 |
城环学院 |
叶正伟 |
教授 |
“南北通衢、星耀江汉”——中国的华中地区 |
中国地理 |
地理科学 (师范) |
2 |
城环学院 |
徐海英 |
教授 |
从习近平“两山”理论看人地关系思想演化 |
人文地理学 |
地理科学 (师范) |
3 |
城环学院 |
卢妍 |
教授 |
融入“集体主义”精神教育的生态因子的作用教学 |
环境科学导论 |
地理科学 (师范) |
4 |
城环学院 |
王怀军 |
副教授 |
科学精神和工匠精神融入3S类课程教学设计与实践 |
遥感概论 |
地理科学 (师范) |
5 |
城环学院 |
曹玉华 |
讲师 |
改革促发展,创新谋未来 |
经济地理学 |
地理科学 (师范) |
6 |
传媒学院 |
奚路阳 |
副教授 |
凸显人文主义关怀、弘扬爱国主义情怀——以价值理性为导向的数字营销传播 |
数字营销传播原理和方法 |
广告学 |
7 |
传媒学院 |
王帅 |
讲师 |
中国科幻电影流浪地球中的家国情怀 |
中外电影史 |
广播电视编导 |
8 |
传媒学院 |
曹静宜 |
副研究员 |
“薇”语大爱 |
文学名篇选读 |
广播电视编导 |
9 |
法政学院 |
刘晓苏 |
教授 |
培育公共精神,共筑家国情怀 |
公共部门人力资源管理 |
行政管理 |
10 |
法政学院 |
陶中怡 |
讲师 |
保护地理标志 助推乡村振兴 |
商标法 |
知识产权 |
11 |
法政学院 |
陈上海 |
讲师 |
践行核心价值观 共筑法治中国梦 |
模拟庭审 |
法学理论 |
12 |
化院 |
李乔琦 |
副教授 |
全面实现“碳中和”社会的基石:锂离子电池 |
物理化学 |
新能源材料与 器件 |
13 |
化院 |
徐宁 |
讲师 |
“嫦娥回家” 演绎中国科技力量 |
地理信息系统 |
环境科学 |
14 |
化院 |
吴真 |
副教授 |
节能减排,治标治本 ——CO2吸收实验 |
化工原理实验 |
化学工程与工艺 |
15 |
化院 |
宋洁 |
副教授 |
物理化学实验中的科学思维与环保责任 |
物理化学实验 |
化学 |
16 |
化院 |
李妮娅 |
讲师 |
纯碱工业发展史上的科技兴国和实业强国 |
化学发展简史 |
化学 |
17 |
化院 |
褚效中 |
教授 |
创新、发展与哲学辩证思维的完美融合——立方型状态方程 |
化工热力学 |
化学工程与工艺 |
18 |
化院 |
黄进 |
副教授 |
做好环境监测,护航美丽中国 |
环境监测 |
环境科学 |
19 |
计科院 |
王志明 |
副教授 |
破解卡脖子难题,操作系统当自强 |
操作系统 |
计算机科学与技术 |
20 |
计科院 |
孙庆英 |
副教授 |
调试程序错误,培养学生能力 |
C++程序设计 |
数据科学与大数据技术 |
21 |
计科院 |
李文佳 |
讲师 |
增强科技强国责任感,培养大国工匠精神 |
电子技术基础 |
物联网 |
22 |
教科院 |
王冠 |
讲师 |
深植家国情怀,勇担教师重任:学习动机激发 |
教育心理学 |
心理学 |
23 |
教科院 |
席爱勇 |
正高 |
用名师专业成长唤醒学生高质量发展 |
小学数学名师专业成长研究 |
教育学 |
24 |
教科院 |
申小春 |
副教授 |
技术赋能教育,引领未来变革——认识现代教育技术 |
现代教育技术 |
教育技术学 |
25 |
经管院 |
宋丽萍 |
副教授 |
透视财务造假的虚幻财富,树立金融为实体经济服务的功能理念 |
公司金融 |
经济与金融 |
26 |
经管院 |
李迎迎 |
讲师 |
传承冬奥精神,“冰墩墩”助力微博营销 |
社交媒体营销 |
电子商务 |
27 |
经管院 |
李玲 |
讲师 |
基于“双联三维”的教学体系与课程思政的有机融合 |
国际贸易 |
国际贸易 |
28 |
经管院 |
鲍磊 |
讲师 |
揭开大数据营销的神秘面纱,培养网络信息安全的忧患意识 |
数字营销 |
市场营销 |
29 |
历史学院 |
张德顺 |
教授 |
“问题”意识——关于清政府“预备立宪”骗局的批判性认知 |
中国近代史 |
历史学 |
30 |
历史学院 |
朱继光 |
讲师 |
献了青春献子孙:三线建设与精神传承 |
中国当代史 |
历史学(师范) |
31 |
历史学院 |
梁忠翠 |
副教授 |
移风易俗,吐故纳新:中国近代物质生活的“变变变” |
中国近代社会研究 |
历史学 |
32 |
历史学院 |
刘中猛 |
副教授 |
情怀·关爱:教师职业道德的追求 |
中学历史学科教学论 |
历史学 |
33 |
历史学院 |
陈彦 |
讲师 |
品葡萄美酒,播中国文化 |
葡萄酒鉴赏与文化 |
旅游管理 |
34 |
历史学院 |
赵海林 |
教授 |
需求导向,精准服务:社会服务项目策划 |
社会服务项目策划 |
社会工作 |
35 |
马院 |
杨成敏 |
副教授 |
坚守理想、不折不挠——中共早期党员 |
中共党史 |
思想政治教育 |
36 |
马院 |
赵国付 |
副教授 |
中国女足精神、中国精神与周恩来精神 |
周恩来精神与思想政治教育理论 |
思想政治教育 |
37 |
马院 |
张新 |
副教授 |
改革开放谱新曲 |
中共党史 |
思想政治教育 |
38 |
美院 |
曹文军 |
讲师 |
传统文化元素在淮安博物馆手机界面设计中的应用——视觉界面设计 |
视觉界面设计 |
视觉传达设计 |
39 |
美院 |
党鑫 |
助教 |
篆刻创作<印记中国>抗疫主题创作 |
篆刻技法2 |
书法学 |
40 |
美院 |
陈云飞 |
副教授 |
深入生活,扎根人民——美术与社会生活 |
美术概论 |
美术学 |
41 |
生科院 |
张曈 |
副教授 |
原核基因表达调控中的课程思政设计与实践 |
分子生物学与基因工程 |
生物工程 |
42 |
生科院 |
高清松 |
副教授 |
培养科学精神,勇攀基因工程技术高峰 |
分子生物学 |
生物科学 |
43 |
生科院 |
邬建国 |
教授 |
了解发酵工程发展史,培育工匠精神,厚植爱国情怀 |
发酵工程 |
生物工程 |
44 |
生科院 |
庄娟 |
副教授 |
解密幸福—G蛋白偶联受体 |
细胞生物学 |
生物科学 |
45 |
生科院 |
潘正军 |
副教授 |
生命诚可贵,认识价更高——发育生物学绪论中思政元素的发掘与萃取 |
发育生物学 |
生物技术 |
46 |
生科院 |
董丹 |
讲师 |
破土而出的坚韧——小麦萌发前后淀粉酶活力的比较 |
生物化学实验 |
生物技术 |
47 |
数统学院 |
宋贺 |
讲师 |
勇于接受外部挑战,构筑国家动态发展战略:商人过河模型分析 |
数学建模 |
统计学 |
48 |
数统学院 |
殷建连 |
教授 |
体会数学精神,感受数学文化:数学教学设计 |
数学学科教学论 |
数学与应用数学 |
49 |
数统学院 |
王志祥 |
副教授 |
方差分析中的思政教育 |
统计计算与软件 |
统计学 |
50 |
数统学院 |
杨丹丹 |
副教授 |
定积分定义中体现的极限思想 |
数学分析 |
数学与应用数学 |
51 |
体育学院 |
蔺新茂 |
教授 |
新时代学校体育的历史使命与体育人的责任担当 |
学校体育学 |
体育教育 |
52 |
体育学院 |
任亚东 |
副教授 |
阳光蕴梦:运动会开幕式与历史事件 |
体育心理学 |
体育教育 |
53 |
体育学院 |
张清江 |
副教授 |
龙腾盛世:探寻舞龙文化脉络,开启寻根之旅 |
舞龙舞狮 |
民族传统体育 |
54 |
外院 |
吴心瑜 |
讲师 |
自由之声,正义之战:北美独立战争 |
英美文化概况 |
英语语言文学 |
55 |
外院 |
丁莹 |
讲师 |
抗疫精神与英雄主义——伟大的时代主旋律 |
基础英语 |
英语 |
56 |
外院 |
史红梅 |
副教授 |
无声胜有声——中国文化传播视域下《跨文化交际》之“非语言交际” |
跨文化交际 |
英语 |
57 |
外院 |
孙华春 |
讲师 |
This is the hero! This is China! |
大学英语视听说1 |
英语 |
58 |
外院 |
曾梅 |
副教授 |
把感恩孝亲敬老中华传统文化和心理健康教育融入课堂教学 |
大学英语一 |
英语 |
59 |
外院 |
代丰 |
讲师 |
舌尖上的传译 |
商务口译实务 |
英语 |
60 |
文学院 |
杜运威 |
讲师 |
家国情怀:杜甫《春望》 |
中国古代文学作品选 |
汉语言文学 |
61 |
文学院 |
赵曜曜 |
讲师 |
服周之冕——汉字中蕴含的中国传统服饰文化 |
汉字与中国文化 |
汉语言文学 |
62 |
文学院 |
刘志刚 |
讲师 |
用好红色资源 助力乡村振兴·以天泉湖镇 陡山村为例 |
文化创意案例赏析 |
汉语言文学 |
63 |
文学院 |
许彩云 |
副教授 |
关注语言生活,增强文化自信:语言符号的性质 |
语言学概论 |
汉语言文学(师范)、汉语国际教育 |
64 |
文学院 |
华树君 |
副教授 |
坚守规范,勇于创新——词汇教学思政育人多元路径探索 |
现代汉语 |
汉语国际教育 |
65 |
文学院 |
王玉梅 |
副教授 |
我和我的祖国——《航拍中国》片头词朗读训练 |
教师口语 |
全校师范生 |
66 |
物电学院 |
程菊 |
副教授 |
坚持科学探索,满载家国情怀:等厚干涉教学 |
光学 |
物理学 |
67 |
物电学院 |
边心田 |
副教授 |
与时俱进,科学报国:角动量守恒教学 |
大学物理 |
电子信息 |
68 |
物电学院 |
马春林 |
副教授 |
探索事物本质规律,培养科学研究精神:电介质的教学实践 |
电磁学 |
物理学 |
69 |
物电学院 |
陈静 |
讲师 |
以生为本,筑梦优师:超重与失重的教学 |
中学物理学科教学论 |
物理学 |
70 |
音乐学院 |
杨忠国 |
副教授 |
钢琴曲《浏阳河》演奏技能中的中国民族音乐传统表达 |
钢琴课 |
音乐学 (师范) |
71 |
音乐学院 |
胥恒赫 |
助教 |
《玫瑰三愿》芬芳溢,初心不忘中国情 |
声乐 |
音乐学(师范) |
72 |
音乐学院 |
王飞 |
助教 |
祖国的赞歌——从藏族民间舞蹈《吉祥谣》中寻觅爱国主义精神 |
形体与舞蹈课 |
舞蹈 |