为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和党的二十届四中全会精神，推进学校教学发展和机关作风建设常态化长效化，教务处党支部第十三期青年讲坛开讲。
教学质量管理科潘加爽汇报了学生学习体验调查研究成果，他基于学生调查问卷的15784份有效样本，优化“毕业生忠诚度”二级指标，系统构建四维评价体系，有效实现对教学质量成效的多维验证，为推进教育教学质量分析提供了全新视角与方法支撑；教学运行科程璎珞从学籍管理现状出发，结合大数据技术的应用场景，分析大数据在学籍管理中的作用模式以及存在的问题，提出要强化数据共享与整合机制， 构建一套统一、 规范的数据交换标准体系等建议；实践教学科史超凡以本科毕业论文（设计）为中心，针对当前毕业论文存在的问题，提出基于OBE理论与PDCA循环理论构建四阶段质量管理模型，同时，规范AI工具使用，提升治理效能，助力本科毕业论文质量提升。
教务处支部书记周守勇强调，以“青年讲坛”为平台，在工作中要坚持理论联系实际，突出问题导向、实践导向、需求导向，不断提高用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的自觉性、坚定性。
