综合

各学院、各部门：

为深化教育教学改革，促进产学研深度融合，主动对接新兴产业发展需求，现组织申报教育部学校规划建设发展中心（以下简称“规建中心”）系列专项研究课题，有关事项通知如下。

一、申报类别与条件

（一）“教育数字化与产教协同”专项课题

1.研究方向：聚焦教学改革、数字赋能、产教融合、科教融汇等关键领域，重点围绕教育数字化与产教协同的理论机制、资源建设、平台开发、人才培养、教学改革等方面开展研究。

2.相关要求：应注重应用性与创新性，形成可操作、可落地的成果，如课程体系、教材资源、工作指南等；鼓励跨区域、多单位联合申报，协同开展研究；申报人应具备相关研究基础，能够保障研究时间与人员投入，并对课题组成员的综合素质负责。

3.申报流程与申报限额：课题实行主持人负责制，由主持人完成账号注册、线上填报工作。申报书、申报指南及通知原文请关注：https://www.csdp.edu.cn/article/10333.html。

我校限额推荐2项。有意向申报的教师须在2月3日前将电子版申报书通过OA站内信发送至教务处叶彤。届时教务处将统筹校内申报情况，组织校内遴选评审工作。

(二）教育部首批“双碳”行业产教融合研究课题

1.研究方向：聚焦绿色发展路径与双碳政策协同研究、碳排放监测、核算与核查理论与实践、产品碳足迹核算与认证标准、数字化能碳管理工具与应用、企业碳排放管理策略与前沿碳中和技术研究、碳交易市场机制与碳金融创新实践、产业绿色低碳转型标准体系构建等核心方向。

2.申报要求：应注重应用性与创新性，注重形成标准体系、制度体系、实施意见、课程体系及教材资源等具有操作性、可落地的成果，鼓励跨区域多单位联合申报协同研究。

3.申报流程：课题实行主持人负责制，申报书、申报指南及通知请关注：https://www.csdp.edu.cn/article/10337.html。请有意申报的教师将材料电子版3月18日前报教务处备案。

(三）教育部首批“数智课程设计师”研究课题

1.研究方向与目标：聚焦数智课程设计师的标准体系建设、AI+专业课程数智化课例开发两大方向，以高校人工智能应用能力与数字素养提升为目标，旨在培育一批具备数智思维、掌握数智技术、擅长数智化课程开发的专业人才，为教育数字化转型和高质量发展提供坚实支撑。

2.申报要求及流程：鼓励跨区域多单位联合申报协同研究。课题实行主持人负责制，申报书、申报指南及通知原文等请关注：https://www.csdp.edu.cn/article/10335.html。请有意申报的教师将材料电子版3月18日前报教务处备案。

二、工作要求

（一）积极申报，校内备案。

所有拟申报以上三类课题的团队，在向外部申报系统提交材料之前，请先将《申报书》等电子版信息提交至教务处教学研究科，限额的需要评审、不限额的需要先备案审核后方可申报。对于成功立项的课题，学校将参照相关规定予以认定。

（二）分类指导，精准培育。

请各学院对照上述三类课题的定位与方向，结合学科专业优势及研究团队能力，开展有组织、可持续的教育教学研究。鼓励跨学院、跨学科组建课题组，整合校内外资源，提升竞争力。

（三）关注节点，有序推进。

请各申报单位务必仔细查阅各课题的原始通知及申报指南，重点关注各专项课题的申报截止日期，合理安排申报准备工作，避免错过申报窗口。教务处将对立项课题进行跟踪管理服务，确保所有课题能按期提交高质量成果并完成结题。

（四）及时关注，广泛动员。

教育部学校规划建设发展中心（官网：www.csdp.edu.cn）是发布高水平教育教学研究项目的重要平台。请各学院及时关注，广泛动员,力争在高水平教改课题立项上取得新突破。

未尽事宜，请联系教务处教学研究科，联系电话83525135。