为持续深化本科教育教学改革，全面提升人才培养质量，抓牢课堂主阵地，4月20日起，校级督导组开展了2025-2026学年春季学期教学督导材料专项检查工作，通过严密把关教学各环节相关资料，扎实推进教学管理规范化、常态化建设。
聚焦关键环节，全覆盖开展专项抽检。专项检查期间，督导组坚持以查促建、以查促改，采取随机抽查与重点复查相结合的方式，紧紧围绕教学进度、考试课程、考查课程、实验实践课程等四个方面深入开展检查。在教学进度方面共抽查36门课程的教学进度计划，重点检查教学进度与教学大纲的匹配度以及执行过程中的调整规范性；在考试课程方面对20门课程的试卷材料进行细致审查，重点关注命题科学性、阅卷规范性和成绩分析合理性；对考查课程方面共抽查16门课堂教学过程性材料，聚焦过程性评价的完整度与合理性；同时对10门实验实践课程材料进行全面核验，强化实践教学环节的科学管理。
强化闭环管理，推动教学质量持续改进。本次专项检查严格遵循“检查—反馈—整改—提升”的闭环管理工作机制。此次检查有效实现了“横向到边、纵向到底”的监督覆盖，确保了教学质量各环节不留死角。检查过程中，校级督导组细致查阅各类教学档案，详细记录存在问题与工作亮点，后续将向各教学单位集中反馈检查情况，并提出针对性整改建议，并跟进落实成效。通过校院两级联动，真正实现教学督导从“发现问题”到“推动改进”的闭环管理，进一步提升教学材料的规范化、标准化建设。
据悉，本次专项检查严格按照材料抽样、送交、整理、检查、反馈等流程，材料覆盖全校18个学院、82门专业课程，通过对教学进度执行、考试试卷归档、考查课程过程性资料及实验实践教学材料等进行多维度审查，以规范促提升，严把教学各环节质量关。通过系统梳理专项检查成果，提炼典型问题与整改经验，持续完善教学质量保障长效机制，为学校高质量发展和高素质人才培养筑牢根基。
