各学院、各部门：
为推动教师落实教书育人 的第一学术责任，进一步深化本科教育教学改革，提高本科教育教学质量和人才培养水平，根据省高等教育学会《关于做好2023年江苏省高等教育教改研究课题立项建设申报工作的通知》（苏高教会〔2023〕23号）文件精神及我校教育教学改革工作实际，现决定开展2024年校级教育教学改革与研究项目立项工作，有关事项通知如下：
一、指导思想
深入落实立德树人根本任务，加强巩固人才培养中心地位和本科教学基础地位，引导广大教师和教学管理人员，结合我校高等教育改革发展实际，积极探索高校教育教学改革面临的新问题、新情况、新要求，着力研究和解决当前及今后一个时期高等教育教学改革与创新型人才培养中的重点和难点问题，探索形成我校教育质量内涵建设的新亮点，培育一批优秀教学成果，充分发挥其引领示范作用，不断提升我校教育改革与创新的整体水平，推动我校教育教学高质量发展。
二、立项类别及数量
（一）立项类别
申报人根据我校实际情况，确定具体的研究内容和项目名称。选题应聚焦学校“十四五”规划和第五次党代会目标任务，围绕人才培养模式创新与实践、学科专业建设与课程体系改革、教学内容更新与教学方法改革、实践教学改革和大学生创新创业能力培养、教育数字化和教师教学素质提升等领域开展研究，重点关注“四新”建设、五育融通、产教融合、教育评价改革、应用型人才培养、区域高水平师范大学建设等学校教育教学改革与发展中亟需解决的现实问题，有针对性地开展研究工作。
详见《淮阴师范学院2024年教育教学改革与研究项目立项选题指南》（附件3）。
（二）立项数量
拟立项校级课题60项左右，其中重点课题5项，一般项目55项左右。
三、申报条件及要求
1.申报项目须符合选题范围，研究目标明确，研究思路清晰，有整体的研究与实施方案及明确的预期成果，应具有较强的实践意义和较好的推广价值。
2.申报项目的内容应与项目申报主持人所承担的教学任务或教学管理工作相符合，每人限报1项，同一人主持和参与研究的课题总数不得超过2项。
3.课题申报人原则上应具有初级及以上职称，项目可以由教学团队或个人承担，鼓励负责人+教学团队形式承担教学改革项目，项目主持人仅限1人。
4.支持和鼓励联合申报，吸收中小学教师、行业、企业人员参与教改项目研究与实践。跨单位合作项目成员数量每增加一个单位可增加3人。
5.所申请的项目应具备较好的研究基础和研究条件，不支持与往届各级教学研究项目主题、内容重复的研究。
四、项目管理
1.项目实施周期为两年。项目实施中，项目组成员原则上不能变更。
2.学校在二级学院报送推荐的基础上，择优立项一批校级重点课题和校级一般课题。
3.课题建设期满学校将统一安排结题验收工作，逾期未参加或未通过结题验收的项目按撤项处理，届时请课题主持人做好结项准备。
五、其他事宜
1.开展有组织的教研。各学院要高度重视教育教学研究工作，谋划好本学院教学改革与研究方向，凝练研究特色，开展有组织、可持续的教育教学研究。
2.做好申报推荐工作。各单位要严密组织好课题申报、推荐工作，严格课题材料审查，确保申报课题符合要求。
3.项目申请人填写《淮阴师范学院2024年教育教学改革与研究课题立项申请表》（附件1,一式一份）,学院、部门统一填写《淮阴师范学院2024年教育教学改革与研究项目汇总表》（附件2），并于2024年3月8日前将上述材料（纸质版，加盖学院、部门公章）集中报送至教务处教学研究科307办公室，电子版通过OA系统发送至教务处叶彤站内信。
请各部门严格遵守材料报送时间，逾期不予受理。
未尽事宜，请与教学研究科联系，联系电话：83525135。
附件：1.淮阴师范学院2024年教育教学改革与研究课题立项申请表
2.淮阴师范学院2024年教育教学改革与研究项目汇总表
3.淮阴师范学院2024年教育教学改革与研究项目立项选题指南
淮阴师范学院教务处
2024年1月18日
