1月11日，淮阴师范学院下发了《关于公布2013年课堂教学改革项目立项备案的通知》（淮师办〔2014〕4号），正式启动了课堂教学改革项目。经学院组织申报和评审推荐，学校组织审核并反馈意见，申报人进一步修改完善，确定了首批的49个课堂教学改革项目，立项项目覆盖了全校17个二级学院的30多个专业的49门课程，以专业核心课程为主，涉及了教学方法、教学手段、课程评价方式等多方面教学改革内容。
课程是高校人才培养的载体、教育教学的核心，而课堂教学是人才培养的主渠道，是保证和提高教学质量的关键。淮阴师范学院在大力推进人才培养模式创新中，始终抓住课堂教学改革这一重点和难点，在人才培养方案修订、课程体系优化的基础上，通过课堂教学改革项目立项的方式，引导和激励广大教师投入课堂教学改革，着力深化教育教学改革。
“课堂教学改革项目”立项主要围绕课堂教学方法、手段和考核评价等方面，着力体现以教为主向以学为主转变、以课堂教学为主向课内外相结合转变、以终结性评价为主向形成性评价为主转变的“三个转变”。同时力求“四个突出”：突出面向课堂教学；突出教学方法和模式改革，探索课堂教学组织形式；突出课程评价方式改革，改变单一的学业成绩考核办法；突出课堂教学实践，并以促进课堂教学质量的提高为目标。
